撰寫單位：時尚美容應用系

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    學校規劃校外實習主要功能在於培育社會所需的專業人才，其主要的目的是讓學生能夠瞭解在校所學課程與業界實際運作之差別。學生透過學校理論與實務課程訓練，再結合業界實習，讓學生在畢業後，將其所學的專業知識與技能發揮及其進入就業市場，故能瞭解學生參與校外實習實施課程滿意度之成效。本研究旨在探討大仁科技大學時尚美容應用系四技學生校外實習課程實施滿意度之成效關係。本研究採用量化研究方法進行，研究對象為本系 107 學年度四技校外實習以 23 名實習學生、13 家實習雇主機構二個群體進行研究，實習學生共計發放 23份問卷及實習雇主機構共計發放 23 份問卷，回收問卷共計 46 份，問卷回收率為 100%。研究結果發現，一、本系實習學生對校外實習之實習課程滿意度包含： 「實習課程規劃」、「實習輔導」、「實習課程」3 個構面，以「實習課程規劃」為最高滿意度；二、本系實習學生對校外實習之實習機構滿意度包含： 「對實習機構」、「實習單位選擇因素」2 個構面，分別以「實習機構能提供專業學習」、「實習機構的指導老師樂意指導我實習」、「專業技術」及「福利休假」為最高滿意度；三、本系實習雇主機構對校外實習之實習學生滿意度包含： 「專業素養」、「一般職能」、「工作表現」3 個構面，以「工作表現」為最高滿意度。針對研究結果，提供給未來規畫學生校外實習課程永續經營之參考依據。<

中文關鍵詞：校外實習、實習課程、滿意度