撰寫單位：餐旅管理系

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壹、動機：本校以幸福校園為辦學基礎，希望學生能在校園中快樂有效學習，培育學生商日後就業與創業的良好基礎。幸福校園的推動歷數年之努力，已初見成果，但對於學生之情緒影響以及其幸福感應具一定成效，本研究有興趣的是其是否對於學生之續學意願有所影響。
貳、目的：了解學生之校園生活的情緒狀態、幸福感，以及上述情感對於續學意願之影響。