撰寫單位：學生輔導暨特教資源中心

計畫主持人：滿春梅

全文連結【限本校教職員生檢視】

　　隨著大專校院特殊生人數增加，學生面臨學業、人際及經濟等複合挑戰。本校112學年度特殊生休率一攀升至18.38%，顯示本校需強化支持服務以維護留校率。 故，本研究目的為：分析111至114學年度特殊生休退趨勢與原因，評估現行輔導服務成效，並建立預警系統以提升在校穩定度。研究方法：採取混合性研究，結合量化數據、活動滿意度統計，以及學生意見之質性文本分析。研究結果為：特殊生休學率從 18.38% 顯著下降至7.24%。離校主因已從「環境適應」轉向「行政與財務」（如未完成註冊、經濟壓力）。輔導活動平均滿意度達4.82分，顯示師生信任感與實質協助是留校關鍵。依據研究結果，提出的建議是：應優化行政流程，於開學前實施註冊預警與電訪；強化獎補助金申請媒合以緩解經濟壓力；並針對志趣不符者加強職涯轉銜輔導，確保學業連續性。
關鍵字：特殊教育學生、留校率、支持服務、休退學因素、校務研究