撰寫單位：教學發展中心

計畫主持人：周宏璋、陳慶榮、李政穎

全文連結【限本校教職員生檢視】

　　本研究以本校111至114年度教學實踐研究計畫為分析對象，因應申請件數增加而通過率波動下滑之情形，探討影響申請品質與通過表現之可能因素。研究採量化趨勢分析與計畫書文本內容分析，檢視申請、通過、核定經費及學門分布，並比較通過與未通過案件在結構要件、研究目的、課程設計、評量分析及合規交代等面向之呈現差異。結果顯示，高送件學門與首次申請者較需關注，計畫書常見缺口集中於重點資訊呈現、驗證路徑交代及時程經費與倫理個資處理。據此，本研究係在本校既有教學實踐研究計畫培力方案基礎上，提出送件前核對清單、格式範本及上傳前複核等精進方向，作為降低退補件風 險、提升送件品質穩定度及完善校內支持機制之依據。
關鍵字：教學實踐研究計畫、校務研究、通過率、送件流程、行政支援