撰寫單位：總務處

計畫主持人：林欣欣

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　　本研究基於ESG（環境、社會、治理）概念，探討大仁科技大學校園建設滿意度與空間利用率的提升策略，並分析其對於永續發展的影響。研究透過問卷調查法，收集學生對校園設施、教室設備、餐飲服務、宿舍設備及整體設施服務的滿意度，共回收有效問卷188份，並進行統計分析，包括單因子變異數分析（ANOVA）與T檢定，以探討不同年級、性別及科系之間的滿意度差異。
　　研究結果顯示：
　　1.校園設施：學生對圖書館開放時間（4.19）與無障礙設施（4.09）較滿意，但對廁所設施（3.79）及校園APP（4.07）仍有改善空間。線上報修系統顯著影響滿意度（Sig. = .000），應優化回應機制。
　　2.教室設備：H101智慧互動教室（4.22）與H102智慧人文互動教室（4.21）評價最高，而一般教室設備（3.96）與電腦教室設備（4.04）在不同年級及科系間滿意度差異顯著（Sig. = .006）。
　　3.餐飲服務：學生對餐飲衛生（3.96）及食物選擇多樣性（3.82）評價較低，不同年級在餐飲時間（Sig. = .001）與食物品質（Sig. = .001）上有顯著差異，應提升餐飲品質與供應多樣性。
　　4.宿舍設備：宿舍飲水機設備（4.05）評價較佳，但洗衣設備（3.85）及空調設備（3.89）仍待改善，且不同學系對宿舍設備滿意度（Sig. = .006）存在顯著差異。
　　5.整體設施與服務：學校整體觀感（4.06）與設備品質（4.00）獲得正面評價，但宿舍設備（3.91）及學校環境設施（Sig. = .017）仍有提升空間。
　　為提升校園空間利用率及學生滿意度，本研究建議學校採取以下策略：
　　1.智慧化管理系統：透過物聯網（IoT）技術監測教室、運動場、圖書館等公共空間的使用率，並推動「智慧教室預約系統」，讓資源調度更靈活。
　　2.多功能空間規劃：優化閒置場域，如開放教室供學生自主學習，或改造部分空間為共用會議室、討論區及創客空間，以提升空間利用效率。
　　3.動態課程與空間調配：根據課程需求調整教室分配，提高大型教室的使用頻率，並增設可供彈性調整的可移動隔間，提高空間彈性。
　　4.戶外空間活化：將中庭、綠地等戶外區域轉化為開放學習區，設置遮陽與充電設施，提供師生更多元的學習與休憩環境。
　　5.改善夜間使用環境：提升照明設備與安全設施，並推動夜間自習室與運動空間開放政策，以提升學生對校園空間的使用意願。
　　本研究建議學校根據學生反饋，透過上述策略優化空間配置與管理，包括：提升餐飲服務品質、改善設備維護機制、優化學習與生活環境，並透過數據分析與學生參與機制，制定更具前瞻性的校園發展策略，以提升整體滿意度並實現校園永續發展目標。
關鍵字:校園建設滿意度、空間利用率、ESG、永續發展、學習環境優化