撰寫單位：秘書室

計畫主持人：蔡逸宏／連惠玲／陳攸瑋

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    私立技專校院在提升教育資源運用與校務治理方面，長期以來倚重「教育部獎勵補助私立技專校院整體發展經費（以下簡稱「整發獎補助款」）」的挹注。本研究以大仁科技大學為分析對象，針對教育部整發獎補助款的核配指標、分配依據及執行績效的相關性進行全面分析，旨在研究本校近三年（111-113年度）整體發展補助經費，各項關鍵指標的表現情況，提供未來精進校務發展計畫的建議與策略參考。
　　研究方法：本研究採取定量與定性綜合分析的模式，通過對針對校務基本資料庫數據、教育部整發獎補助款核配指標，與校內各單位數據的比較與交叉檢視，全面檢討經費運用的效率與成效。資料來源包括全國技專校院校務基本資料庫、教育部委員審查意見及校內績效管考數據等。
　　研究結果：本校在生師比、校舍建築面積等多項核心指標均達到或超過教育部設定標準。就業成效逐年提升，畢業生平均薪資增長顯著，惟仍低於全國平均。待進一步提升的面向有：教師多元升等、國際化進展及產學合作金額的成長穩定性等方面。同時，教師升等案例數偏少，顯示這些面向需要更多的政策強化與支持。
　　建議：為促進校務持續發展，須積極推動國際合作與交流，加強雙聯學制的推動與精進境外招生計畫；擴展教師專業發展機會，優化多元升等機制；強化學生職涯支持與推動深化產業鏈結的實習計劃，提供學生畢業即就業的機會與競爭力；提升基於數據分析的決策與政策比率，因應執行現實情況彈性實施，聚焦資源應用效益與落實教學行政最佳化效率的實施，全面提升整體教育品質與競爭力。
關鍵字:教育部獎獎補助、績效分析、校務發展優化