撰寫單位：時尚美容應用系

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    職業證照對於就業市場而言，不但是品質保證機制也是資歷管控措施。技職教育證照化得當，將有助產學對接、裨益供需對話並促進無縫轉銜，產學雙方可因此互蒙其利，學生亦可提升競爭力，形成產業、學校和學生三贏的局面。本系為瞭解在校生經參與系證照輔導班後，考照情況以及學生之學習背景初步分析，及新生上游學校分布，以提供本系課程建議與修訂方向，作為改善教學方法及提昇教學成果之參考，並藉此幫助領導階層的決策及校務推展，故進行本次調查。