撰寫單位：社會工作系

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    本研究利用 UCAN「教育部就業職能平台」資料庫，以次級資料分析方法檢視 106~108學年度入學社工系日四技新生之 16 種職涯類型分數、共通職能與專業職能分數，目的為了解社工系學生在不同職涯類型的偏好表現、與職能診斷。根據分析結果，社工系新生的職業類型以「個人及社會服務」的平均值為最高，「科學、技術、工程、數學」的平均值最低，顯示社工系學生職業興趣與科所專業的配適度極佳。此外,社工系新生的共通職能平均分數以「團隊合作」與「工作責任與紀律」的平均值為最高；以「溝通表達」、與「問題解決」的平均值為最低,大學四年學習應及早進行溝通表達及問題解決的訓練。最後提出建議供學校及系所發展及輔導之參考。

關鍵字:興趣探索、共通職能、專業職能、就業職能平台