撰寫單位：數位多媒體設計系

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    近年來自媒體已經成為主流，而身為數位多媒體設計系的教師，應該如何透過實際操作去提升學習意願，已成為一門重要的課題，因為多媒體的設計除了在美學素養的養成，更要在設計的期間能夠進行團隊合作，最終可產出完美的作品。
為了提升本系學生在實作領域的訓練，也嘗試協助校內各行政單位及學術單位，在這些單位媒體素養不足的情況底下，如何透過本系的師生來協助增加媒體曝光率，以及透過實作方面的操作來增加學生的學習意願，是本研究的一個重點。
本研究主要分為三個時期分別為籌備期、發散期及成熟期，目前籌備期已經接近尾聲，且在籌備期當中也帶領學生分別拍攝了三支影片及製作四個科系的招生文宣，根據作品的品質及內容，也發現越來越多學生願意抽空甚至是自告奮勇的想要接案子，並且 也在這個時期中在學院的支持底下，大仁科技大學多媒體中心更衍生出了院辦衍生企業的概念，成立了大仁哥整合行銷企業社，未來將會在發散期及成熟期帶領更多不同科系的學子，共同提升學生學習意願。

關鍵字:學習意願、媒體素養、院辦衍生企業