撰寫單位：文化創意產業研究所
計畫人員：李虹叡、高華聲
大仁科技大學文化創意產業研究所教師專業成長社群的經營，配合校方教學發展中心之規劃與設計，歷任所長承接辦理之教師社群活動，除積極參加校內外各項進修與研習，更能充分利用社會資源，精進文創所內部的課程設計以及各項教學策略與學生學習成效之提升。
本所社群發展圍繞的主軸，在於對文化產業趨勢的研究，以研習、工作坊或者講座經驗分享的方式，提升參與教師的從多元觀點。利用教師社群結合學生實務專題，主要的發想來自於文創所學生皆為在職社會人士，在產業界已經擁有豐富深厚的職場基礎。經由與學生實務操作的溝通與對話，能夠累積對於業界人才的了解，以及專業知識與技能的真實產業實質需求，藉此資訊在教師社群中的分享，成為文創所師資團隊調整課程教學與研究發展的方向。
本校教師社群發展，支持各領域的教師可透過領域/群科/學程/課程（含各種跨愈多元需求的領域課程）教學技巧促進研究會，或者自發組成的校內/跨校/跨領域的專業學習社群。文創所教師社群在穩定成長中並善用異質成員的特質，促成合作與創新，也以階段性調整社群願景以凝聚成員的向心力。融入數媒系及資工系教師共同探討，如何經由文創以及多媒體科技的多方元素，相互共融運用，引導師生團隊以生活創意產業為專題題目，並藉由教學過程，產出具備實務專題的實用教材 。