IR7-學生社團課程對於大學生課外學習核心能力的影響之研究(學務處)

撰寫單位:學務處

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    大學是一個學習的場域,除了正規課程的學習,亦提供了課外領域的學習,以滿足就業市場的真實需求。其中正規課程的部分,係由教師透過教案、實習、 實驗等方式,傳授專業知識,而在課外領域的學習,則有賴各種方案的設計,引導學生參與、體驗與反思。本研究係以大仁科技大學大一學生在經過社團學生課程後,檢視其課外學習核心能力的具備程度,以及個人變項對於課外學習核心能力的培育是否會有所差異。研究結果顯示,在個人背景變項中,無論是性別、家庭經濟狀況、或是學院別,對於課外學習核心能力的具備程度均無差異;僅不同學院的學生對於國際視野能力有所差異。而不同程度的課外活動參與,對於課外學習核心能力的具備程度則會有所差異。

 

 

關鍵字:學生社團、大學生、課外學習核心能力