IR1-大仁科技大學不同管道入學生學習成效之比較分析-以104-106之日間部學生為例(餐旅管理系)

撰寫單位:餐旅管理系

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壹、動機:本校學生之入學管道多達20種,學生來源異質性高,為了解 他們在校期間學習成效,特辦理此研究。

貳、目的:利用各入學管道在校期間各學期之學業平均成績表現,並從 學校觀點與各系觀點分析比較學生的學習成效,了解各管道 之學生之學習成效分布狀況,以利於找出需要學校提供課業 輔導與關懷的同學族群,以提升改善該類族群的學習成效。